terça-feira, 27 de novembro de 2018
Aventuras d´El Rey Dom Caracol (e outras histórias)
As histórias deste livro se passam no tempo do Era uma vez, quando os caracóis ainda não tinham inventado a espetacular moradia que hoje lhes serve tão bem. Um tempo também em que tamanquinhos vaidosos aprenderam uma boa lição. A partir de personagens muito diferentes – um palito de fósforo dado a reflexões metafísicas, por exemplo – e de um jeito inusitado, as cinco histórias contadas aqui revelam ao leitor infantil como valores universais, como solidariedade, amizade e humildade devem estar presentes em qualquer tempo e espaço. Um livro especial, com cinco pequenas histórias, para celebrar o poder da leitura, a bela carreira da escritora Iza Ramos e comemorar os 75 anos da Editora do Brasil.
De Iza Ramos de Azevedo Souza
Editora do Brasil
sábado, 12 de fevereiro de 2011
"Histórias da Natureza" de Iza Ramos A. Souza
"Histórias da Natureza" de Iza Ramos A. Souza
DVD da série Ler se Aprende com Cultura de Elvira Souza Lima. Com Beatriz Tragtenberg, Juliana Lima e elenco. Entrevista com a escritora Iza Ramos A. Souza. Animação de Gabriel Lima e Cristiana Queiroga. Direção de Cristiano Burlan. Direção de Arte de Gabriel Lima. Produção de Juliana Lima
Editora Inter Alia
www.editorainteralia.com,
livros@editorainteralia.com
CANAL DA EDITORA INTER ALIA
www.editorainteralia.com,
livros@editorainteralia.com
CANAL DA EDITORA INTER ALIA
copyright(c) Elvira Souza Lima, 2010
"A Árvore que mudou de lugar" DVD
"A Árvore que mudou de lugar"
história de Iza Ramos A. Souza,
comentário de Elvira Souza Lima,
narração de Beatriz Tragtenberg.
história de Iza Ramos A. Souza,
comentário de Elvira Souza Lima,
narração de Beatriz Tragtenberg.
DVD da série Ler se Aprende com Cultura de Elvira Souza Lima. Animação de Cristiana Queiroga, e Gabriel Lima. Direção de Arte: Gabriel Lima. Direção de Cristiano Burlan. Produção de Juliana Lima.
Elvira Souza Lima aborda o tema da narrativa no desenvolvimento da criança e na escola.
copyright(c) Elvira Souza Lima, 2010
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
Profa Daniella Hilario - Projeto de Leitura: A Brisa e A Flor
IZA RAMOS DE AZEVEDO SOUZA
Ilustradora: BRAMBILLA
EDITORA DO BRASIL
Séries: 3° anos.
“Aprendendo a ter confiança ; todo mundo faz algo de melhor.”
Ilustradora: BRAMBILLA
EDITORA DO BRASIL
Séries: 3° anos.
“Aprendendo a ter confiança ; todo mundo faz algo de melhor.”
Sinopse:
Descontente por ter de ficar presa ao chão por toda a sua vida, uma florzinha segue os conselhos do Girassol e pede à Fada Primavera que a ajude a se transformar numa flor voadora. A florzinha tem seu desejo atendido, no entanto terá de passar por muitas dificuldades antes de conseguir o que quer. A autora Iza Ramos de Azevedo Souza nos mostra como a confiança e a perseverança podem ajudar a transformar nossos maiores sonhos em realidade.
JUSTIFICATIVA:
Este projeto de leitura se propõe a desenvolver no aluno a compreensão de um texto narrativo ficcional. Nessa narrativa, descobrir como é importante lutar por aquilo que desejamos, sem desistir jamais, apesar de todas as dificuldades que possam surgir em nosso caminho.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
OBJETIVOS COGNITIVOS:
1.Interpretar os acontecimentos de um texto narrativo ficcional.
2.Utilizar a escrita como forma de expressão, respeitando as regras ortográficas.
3.Desenvolver a sensibilidade para a arte de escrever.
4. Criar uma capa diferente para o livro.
5. Criar uma seqüência narrativa em forma de HQs.
6. Pesquisa sobre flores e metamorfose.
2.Utilizar a escrita como forma de expressão, respeitando as regras ortográficas.
3.Desenvolver a sensibilidade para a arte de escrever.
4. Criar uma capa diferente para o livro.
5. Criar uma seqüência narrativa em forma de HQs.
6. Pesquisa sobre flores e metamorfose.
OBJETIVO AFETIVO:
1.Compreender o que é ‘”lutar por aquilo que desejamos”, partilhando a aventura e o encanto da linguagem narrativa ficcional.2.Identificar atitudes humanas nas personagens principais da história.
MOTIVAÇÃO/PREPARAÇÃO:
Propor aos alunos uma análise sobre a metamorfose da borboleta.
LEITURA ESTUDO/FRUIÇÃO:
1. Leitura individual em casa e em classe com a professora.
2. Em classe, explorar a capa, a contracapa e as imagens do livro.
QUESTÕES DO ENTENDIMENTO DO TEXTO:
1. Qual estação do ano que se passou a historia?
2. Qual gesto que a florzinha fez quando nasceu? O que você acha desse gesto?
3. Qual era o desejo da florzinha?
4. Quem levou o recado da flor azul para a Fada Primavera?
5. Onde morava a Fada Primavera?
6. Como é a flor que fez o pedido?
7. Quais foram as etapas que a florzinha teve que passar?
8. Qual animal que a personagem se transformou?
9. O que é metamorfose?
10. Qual foi o agradecimento que a Fada Primavera pediu para a florzinha?
QUESTÕES – ALÉM DO TEXTO:
1. Qual o acontecimento do livro você mais gostou?
2. Quais as qualidades dos personagens do livro você considera importante?
3. Levantar a questão: ‘O que é preciso ter para ter o que desejamos?
4. Conte alguma situação que você não desistiu e conseguiu obter.
IMAGINAÇÃO CRIADORA:
1. LEITURA ESTUDO:
v Ficha de leitura no caderno do livro
v FICHA DE LEITURA
1. Título do livro:
2. Autora:
3. Ilustradora:
4. Editora:
5. Ano:
6. Número de páginas:
7. Cores utilizadas para a capa:
8. Desenhos da capa:
9. Nomes das personagens principais:
10. Crie outro título para essa história:
11. Ilustração: (desenho e pintura).
v Análise e comparação:
1. Marcar no texto palavras e trechos que indicam ações humanas atribuídas aos personagens;
v Desenhar em forma de HQs a seqüência da narrativa ficcional (início, meio e fim).
v Produção de texto (paráfrase): criar uma narrativa ficcional em que apareçam personagens com características distintas. O objetivo é incentivar os alunos a trabalhar a rapidez de pensamento e respeitar as idéias do próximo.
2. LEITURA PRETEXTO:
v Criar outra capa para o livro .Utilize meia cartolina, lápis de cor e canetinha. Trabalho individual.
3. LEITURA BUSCA DE INFORMAÇÕES:
v Pesquisar sobre a metamorfose da borboleta. Pedir para que os alunos copiem as conclusões da lousa no caderno.
v Pesquisar quatro tipos de flores e apresentar em classe.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua e permanente, seguida de uma observação diária quanto à participação dos alunos nas atividades propostas neste projeto.
Será verificado o que os alunos entenderam do livro através das questões propostas após a leitura. Também serão avaliadas as atividades realizadas, como: ficha de leitura, produção de texto, pesquisas; criação de outra capa para o livro, etc...
CULMINÂNCIA DO PROJETO:
Dramatização da história A BRISA E A FLOR.
Daniella Hilario
http://generosdiscursivosdaniella.blogspot.com/2010/04/brisa-e-flor.html
segunda-feira, 21 de julho de 2008
A Sementinha Bailarina
Uma sementinha precisa ser carregada pelo vento para fazer a sua grande viagem, bailando pelos ares. Porém, uma menina corta o galho no qual a Sementinha Bailarina e suas irmãs aguardavam a brisa que a levaria ao chão para germinarem. Elas têm seu destino mudado e precisam lutar para sobreviver.Link - A Sementinha Bailarina - Editora do Brasil
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